为进一步加强对学生预备党员的培养、教育和考察,充分发挥党员群众的监督、评议作用,增强学生党员的党员意识,提升党员素质,促进作用发挥,根据《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》,结合我校党建工作实际,在部分学院学生党建试点的基础上,自2018年6月起,我校实施学生预备党员转正答辩制度。
2013年5月,预备党员转正答辩作为一项制度,正式在信息科学与工程学院学生党建工作中推行,2014年,作为围绕党员发展新十六字方针的一种探索,该制度获批为济南大学基层党组织活动创新项目,在学校层面获得立项建设。2016年以来,预备党员转正答辩制度又在土木建筑学院学生党建实践中得到进一步发展和完善,2017年5月,省委组织部督导组和时任省委高校工委副书记黄琦先后对我校土木建筑学院预备党员转正答辩制度给予了充分肯定。2017年7月,该制度被山东省委高校工委选入《山东高校基层党建典型案例50篇》。2018年1月,该制度荣获山东高校组织工作创新奖一等奖。
预备党员转正答辩制度,分为个人汇报、现场问答、师生评议三个环节,整个过程实行“多人问,一人答,众人听”的方式,公开透明,党群互动,既检阅了预备党员的综合素质,又检查推动了学院相关工作,还为旁听的后来者指明了今后努力的方向,营造了“团结、紧张、严肃、活泼”的党建氛围。信息科学与工程学院和土木建筑学院的学生党建实践证明,通过答辩考核,能够使学院党委紧扣时代特点、社会热点、青年特点、校院工作重点,督促学生党员在担当中成长,在历练中前行,在评议中自省。答辩半年举行一次,分为中期答辩和正式答辩,中期答辩由各学生支部组织,是对预备党员履行党员职责的阶段性考察,用于提醒、督促、检查工作,正式答辩由学院党委统一组织,是对预备党员一年的预备期内履行党员职责的整体考核,做为能否转正的重要依据。
预备党员转正答辩制度作为在我校学生党建实践中探索出来的一项原创制度,其创设初衷,是为了探索如何破解党员发展中存在的“重理论,轻实践”、“重发展,轻培养”、“重过程,轻考核”的问题。信息科学与工程学院学生党建的生动实践,尤其是2012级哈萨克族女大学生党员古丽巴尔什ㆍ叶尔肯受学院委派,成功带动同年级青海一厌学女大学生成长的事迹以及学院长期坚持的毕业生党员联系学生等诸多做法,为创设并全面推进预备党员转正答辩制度提供了有益的启示和思考。通过答辩考核,团员推优、发展对象确定的过程更加公开透明,增强了组织发展的公信力;通过答辩考核,学院师生全员全过程全方位参与,对入党积极分子和党员的教育监督更加透明化、动态化、常态化,有效提升了学生党支部的凝聚力;通过答辩考核,使学生党员在担当中成长、在历练中前行、在评议中自省,党员模范带头作用得到充分发挥,为学院学生工作不断注入新活力,带来新气象,取得新成效。
实践之树常青,开拓之路常新。学生预备党员转正答辩制度创设六年来,从无到有,从小到大,从单一到厚重,从一个做法到一种制度,从一种制度到一套工作体系,是一个在实践中不断集思广益、不断丰富完善,不断兼收并蓄的过程,凝聚了很多人的智慧和心血,也饱含着上级组织的关心和培育。现在,土木建筑学院以预备党员转正答辩为切入点,在巩固原有效果的基础上,又继续深化创新工作方法,将入党积极分子发展、预备党员转正、正式党员考核等不同群体纳入考核体系,使答辩考核贯穿学生党建的全过程和学生党员成长的全过程。
“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅事无数,大学期间,我敢说我经历了很多学生没有经历的生活,我的心智正迈向更加成熟,感谢党组织对我的磨砺和培养。”这是土木建筑学院一名学生党员在转正答辩时跟大家分享的话。这名学生在党组织的培养下,从一名普通同学成长为一名党员,接受各种锤炼,发展全面,成长迅速,毕业前接到七家世界五百强企业邀请函,最终与中建国际投资有限公司签约。这些学生党员经过党组织的精心培养和严格考核,党性强,素质高,思路清晰,作风硬朗,社会责任感强。在校期间,他们能够带动身边同学,积极为学院服务,为师生服务,体现出了较强的奉献担当精神。入职后,这些党员能迅速适应环境,带着济大赋予他们的独特印记,迅速成长为社会需要的各类人才,受到用人单位的普遍欢迎和好评。很多用人单位到学院招聘毕业生时,直接要求将毕业生党员推荐给他们。
撰稿:朱红岩、袁海占 编辑:张伟 编审:丛晓峰