为进一步加强辅导员队伍建设,提升思想政治工作质量,发挥生涯教育的显性示范和隐性引导作用,与学生全面发展健康成长形成协同效应,10月30日-11月1日,济南大学生涯团体辅导认证培训班在教师发展活动室举办,党委学生工作部(处)相关负责人参加开班仪式,各学院生涯辅导员、生涯发展指导工作室成员、辅导员代表共52人参训。
培训由党委学生工作部(处)主办,学生生涯发展指导中心承办,主讲教师赵海楠是北森生涯学院资深讲师。培训课程分理论讲解和活动体验两个部分穿插进行。理论讲解部分,讲师就生涯团体辅导的内容和意义、团体的特征和团体动力、团辅的招募准备、团体发展的阶段以及团体辅导的设计实践等几个方面进行讲授,明确了生涯团体辅导的理论基础和实践要点。活动体验部分,老师们从团体动力、生涯探索、职业探索三个方面入手,通过“八卦记者”“写给自己的一首诗”“价值观拍卖会”“辩论赛”等多种活动形式亲身参与团体体验活动。在讲师的引导下,大家在团体中交流讨论、团结互助、共同解决问题,亲身体验了团体活动的魅力。
培训过程中,辅导员们积极体验,思考讨论,思维碰撞,课堂气氛热烈,通过小组讨论和实践体悟对生涯团体辅导的理解更为透彻、判断更为准确、运用更为熟练。大家表示,为期三天的培训使参训老师在理论建构和实践操作上都有很大收获,不仅学习了团体辅导技术,更拓展了做好学生思政工作,提升学生指导的思路和方法。少数民族学生辅导员艾克拜尔·卡迪尔说:“这次培训不仅给予我一次认识自己,探寻自己和发展自己的机会,更让我学会通过团体辅导的方式与学生建立团队关系,指导学生学业和生涯规划的方法。”材料科学与工程学院辅导员马天琛表示:“辅导员工作不能仅靠一腔热血,更需要专业化的能力和技术,要加强理论研究,研究学生身心特点,引导学生及时主动进行自我生涯规划,促进其长远的生涯发展。”
学校一直以来高度重视辅导员队伍建设,通过“走出去,引进来”的方式,采用内训、外出研修、自主学习、专家报告、工作坊和沙龙等多种形式,坚持“学习-反思-提升”的成长路线,建构起较为完善的生涯队伍成长体系,先后组织老师参加多项职业规划与发展师资培训,并多次邀请业内知名专家到学校内训,提高了生涯教育工作队伍创新开展工作的能力和方法。今后,学校将进一步打造一支“术有专攻、教有所长”的“懂学生、有热情、强本领”的生涯工作队伍,保障学校生涯教育一体化模式构建,从而更好地服务于学生成长成才和学校高水平大学建设。
撰稿:张晶 编辑:张伟 编审:丛晓峰