11月30日上午,由济南心理学会、济南市科学技术协会主办,济南大学教育心理科学学院承办的济南心理学会2019年学术年会暨济南市第八届中小学心理健康教育论坛在济南大学第一学术报告厅召开。本次会议主题为“学业落后学生的心理帮扶”。济南心理学会理事、会员、济南各地市的中小学教师、济南大学教育与心理科学学院师生共计300余人参加会议。
会议开幕式由济南心理学会副理事长、济南大学教育与科学学院副院长陈功香主持。教育与心理科学学院院长杨昭宁和济南市科学技术协会学会部王晓分别致辞。杨昭宁院长充分肯定了济南心理学会的特色工作尤其是社区心理服务及学校心理服务等工作,认为心理学应与国家发展、振兴相结合,在新时代的发展应有新时代的样子。新时代对心理学发展提出了新的要求,心理学专业工作者加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。济南市科学技术协会王晓部长在致辞中对济南心理学会近年来所做的心理健康进校园、进社区、进机关、进企业、进家庭等“五进”工作给予了高度赞扬,强调心理健康教育对于建设和谐家庭、和谐社会和小康社会都非常重要,在全市面临产业转型、新旧动能转换、全面建成小康社会的艰巨任务面前,希望济南心理学会加强心理服务,为更好地满足人民日益增长的心理健康服务需求,完善社会心理服务体系做出积极贡献。
济南心理学会理事长王本法教授以《在喧嚣的时光里,守住一颗宁静的心》为题,对学会在2019年度的工作进行了汇报发言。在过去的一年里,济南心理学会的会员在各自的工作领域都取得了较好成绩,做了大量的社会服务工作和学术研究工作,为济南心理学事业的发展做出了积极贡献。2020年,学会在完成日常基本工作的基础上,将继续开展心理健康“五进”活动,开展第七届社会服务报告月活动等,同时期望在未来工作之中心理学会能收到更多建议和意见,以使心理学会的工作更加富有成效。
开幕式后,济南心理学会副秘书长、济南大学教育与心理科学学院副教授魏淑华,教育与心理科学学院教授王树青、章丘四中校长刘清涛分别作了主题报告。
此次年会的召开,促进了济南心理学会会员与中小学教育实践工作者之间的学术交流,有利于提高济南市中小学心理健康教育水平,有助于提升济南市的中小学教育质量。
撰稿:冯紫薇、魏淑华 编辑:张婧 编审:丛晓峰