12月04日, CCF YOCSEF济南 “新形势下,AI如何促进教学管理和教学过程”技术论坛成功举行。本次论坛由中国计算机学会(CCF)主办,济南大学信息科学与工程学院承办。论坛邀请了中国科学技术大学刘淇教授、华南理工大学张通教授、山东财经大学崔超然教授作特邀报告。论坛采用线下线上相结合的方式进行,信息科学与工程学院王琳教授、杨晓晖副教授担任本次论坛执行主席。信息科学与工程学院相关人员、YOCSEF济南2021-2022主席刘磊以及YOCSEF济南其他AC委员、委员、省内高校教师和CCF会员共计40余人参加论坛。
信息科学与工程学院院长陈贞翔致辞,他对参加本次论坛的专家和学者表示欢迎,并介绍了学院近年来的发展情况。他表示,希望以此次论坛为契机进一步促进信息科学与工程学院在计算机领域的学术交流。随后,刘磊简要介绍了CCF YOCSEF的文化、历史、责任和使命。
特邀报告阶段由王琳主持。刘淇教授作了题为《基于机器学习的认知诊断方法研究与应用》的报告,以智能教育和教育大数据为背景,介绍了其团队近期在基于机器学习的认知诊断方法研究和应用方面的探索性工作。张通教授以《脑电波和文本的情绪识别方法与应用》为题,从包括脑电波和面部表情在内的人体生理与行为数据等方面,介绍了自己团队基于深度学习和宽度学习的情感识别方法研究和相关工作的进展。崔超然教授围绕《面向真实校园场景的学生成绩预测研究》展开论述,针对真实校园场景,以课程相关性分析和校园行为感知为切入点,分别介绍其团队在学生课程成绩预测和学年末综合成绩预测上的初步探索和相关成果。信息科学与工程学院党委书记邱鲁军、陈贞翔、刘磊分别为三位专家颁发感谢牌。
讨论思辨环节由本次论坛的执行主席杨晓晖主持,主要围绕“AI如何促进教学管理和教学过程?有哪些形式?”“AI+教学有哪些风险与挑战?如何做到趋利避害?”“人工智能是否会颠覆传统教学?”三个议题展开思辨,线下线上参会嘉宾展开了两个多小时的热烈讨论。
此次技术论坛特邀报告讲解深入浅出,报告内容精彩,论坛现场思辨讨论气氛热烈,希望以本次论坛为契机,有越来越多的专家学者关注信息科学与工程学院的发展,继续关注YOCSEF济南的各项活动。
撰稿:杨晓晖 编辑:蔡高伟 编审:贾海宁